令和３年度の１学期がスタートし

約10日が過ぎました。

昨年は同時期に緊急事態宣言中でし

たので、今年は様々な事が例年通りに

進み、普通にできることは本当にあり

がたいものだと感じます。

　4月は、新しいクラスや先生に慣れ

たりするのに意外と神経をすり減らし

てしまう生徒もいますので、授業の様子

をしっかり観察して指導をしています。

また、勉強の方法など改めないといけ

ないことも出る場合もありますので、

学校の状況も把握して進めていきたい

と思います。新規入会のお子さんには

特に目くばせをしてやっているところで

す。

今年指導のポイントに置かないといけな

いことは、やはり、中学生において教科

書が改訂されたことです。

＊2022年度に高1、2023年度に高2、2024年度

　に高3と順次教科書改訂が続きます。

そこで、私も今週から販売される宮崎

の採用教科書を購入し、目を通してみ

ました。

やはりなのですが、変化したなと感じ

たのは、

５教科ともに子供たちの学習する内容

に対しての問題意識を持つような工夫

が盛りだくさんになったことです。

（もちろんページ増も目立ちました。）

また、QRコードが数多く貼り付けら

れ、リンク先が示され、インターネッ

トを活用して主体的に学習できる教科

書になっていることです。

学習指導要領で謳っている「思考力・

判断力・表現力の育成や主体的な学び」

に沿ったものになっているのが強く感

じられます。是非とも、保護者の皆様

もご覧になって欲しいと思います。

特に英語は、小学校からの初めての接

続された教科書で、文法的にもボリュ

ームアップしていて、率直に「こりゃ

教えるほうも大変だー」と思いました。

＊中学校の英語の時間数は従来と変わりません。

このように教科書が大きく変わる事で、

一番気になるのは高校入試の変化です。

当然、入試問題は変化は起きるでしょ

う。すでに過去3年間で宮崎の県立入

試問題も新しい教科書を先取りする形

で、「思考力・判断力・表現力」の

達成度を試された問題が増えています。

この傾向は今年の受験生でも更に増え

ると予想できるものです。

今年の中学3年生は、この新教科書で

の学習が僅か1年だけで、本格的な新

学習指導要領に基づいた入試問題に取

り組まないといけないので、私の塾で

は、1年間の指導を昨年までと変えて

いくべきところを考え対応していきま

す。

＊令和3年度の「中学3年生入試合格プログ

　ラム」を前年と変化させ開始しました。

　今年も全力指導で、令和2年度で加納校、

　瓜生野校の中3生全員が達成した第一志望

　県立高校合格という喜びを、現中3生にも

　経験させたいと思います。

終わりに

　中学3年生の皆さんは、受験勉強に

しっかり取り組む期間を少しでも長く

とりましょう。

これまで習っている重要暗記事項が

直接問われる問題ではありません。

一歩踏み込んで考えさせる問題に変

化してくるのです。

早く取り組み、少しづつ慣れていく

ことが大切だと思います。

「やる気スイッチ」は体のどこかに

元からあるのではありません。

　やる気スイッチは、スイッチを作

る段階を経て、その後体に後付けで

つくものだと思います。スイッチを

作ることが、まず先決ですね。

　　令和3年4月17日　塾長　渡辺